Charla: La Dimensión Espiritual de la Educación

Charla: La Dimensión Espiritual de la Educación

La espiritualidad en la educación

“En este tiempo de crisis global tenemos que encaminar nuestros esfuerzos a una educación más sabia y más benévola para que los seres de mañana sepan vivir de una mejor manera y crear mejores instituciones”. C. Naranjo

La crisis que estamos viviendo a nivel individual y colectivo se puede definir como un malestar existencial: un ansia hacia el futuro y la pérdida de sentido de cualquier proyecto de realización. El miedo y la frustración siembran arrogancia y violencia hacia los demás y hacia sí mismos. Estamos asistiendo, después de la pandemia, a una implementación de depresión y dependencia en los jóvenes que son síntomas, consecuencias, de esta sensación de precariedad, un sentimiento de soledad  por lo cual  la comunidad  ya no es un lugar de pertenencia y de referencia.

Necesitamos una educación que favorezca un proceso espiritual como posibilidad de desarrollar nuestro potencial completo, salir del rincón estricto en que estamos y recuperar nuestra sabiduría instintiva, afectiva y cognitiva en la consciencia que somos seres completos.

Integrar el camino espiritual en la educación significa recuperar la espontaneidad inocente y la comprensión amorosa de nosotros mismos y del otro que se da cuando sabemos cultivar el silencio, la escucha y los valores éticos que son incluyentes del otro, no discriminan y no enjuician. Esta consciencia individual y colectiva  es la posibilidad de volver a sentir la comunidad como lugar propio, donde cada uno tiene su valor y contribuye al crecimiento de cada uno en una red de relaciones creativas y reconociendo la sacralidad de la tierra que habitamos.

Educar a ser es posible solo siendo personas completas que pueden transmitir esta experiencia y esta actitud y por esto es urgente y necesario un cambio fuerte en la formación de los educadores para que el docente vuelva a su oficio de educar para la vida.

CUPOS LIMITADOS

Información e inscripciones: educacion@gestaltvivachile.com 

RELATORA: Grazia Cecchini

Psicóloga y Psicoterapeuta especialista en Terapia Gestalt, Análisis Transaccional, Terapia sistémico-relacional y terapia psicocorporal. Discípula y colaboradora de Claudio Naranjo. Coordinadora del Área Educación de la Fundación Claudio Naranjo. Profesora en los Programas SAT internacionales. Directora didáctica de la Escuela Gestalt Viva Claudio Naranjo en Santiago de Chile. Presidenta del Centro de Formación ATMOS – Arti Terapeutiche. Socia Fundadora de la Società Italiana SAT-Educazione. Socia de la Sociedad Italiana de Terapia Familiar. Psicoterapeuta individual, de grupo y familiar. Supervisora de terapeutas y equipos.