Escuela Gestalt Viva

La Escuela de Gestalt Viva Claudio Naranjo tiene como propósito la formación y capacitación de terapeutas gestálticos integrativos que puedan ejercer su actividad profesional en el área del desarrollo humano.

Fue fundada en Santiago de Chile el año 2014, a cargo de la Fundación Claudio Naranjo y bajo la dirección académica de Grazia Cecchini. Durante esos primeros años, la formación en Terapia Gestalt contó con la participación de profesores nacionales e internacionales que enriquecieron el aprendizaje de las y los estudiantes.

A fines del año 2018, la formación comenzó a ser dirigida por la Escuela de Gestalt Viva Claudio Naranjo Chile, una asociación educativa con personalidad jurídica (EGVCN), manteniendo la misma línea formativa y el espíritu que dio origen a este proyecto.

Desde el año 2021, nuestra escuela forma parte de la Asociación Internacional de Escuelas de Gestalt Viva, una iniciativa que surge del deseo de unir y fortalecer los institutos y escuelas de formación terapéutica vinculados al legado del Dr. Claudio Naranjo. El propósito de esta asociación es promover una red de colaboración cultural y de intercambio de experiencias entre profesionales y escuelas inspiradas por su visión.

Actualmente, además de la formación de terapeutas especialistas en Terapia Gestalt, nuestra EGVCN ofrece programas de educación continua para graduados, cursos de especialización para terapeutas —tanto gestálticos como de otras orientaciones— que quieran enriquecer su práctica profesional y su propio desarrollo, espacios de supervisión para psicoterapeutas, y sostiene también un espacio de práctica meditativa abierto a la comunidad.

Desde el año 2015, la EGVCN inauguró un Área de Educación, cuya misión es llevar a la práctica el pensamiento de Claudio Naranjo acerca de la educación como un proceso de transformación y desarrollo humano, más allá de la simple instrucción. Este propósito se concreta en encuentros con docentes y educadores, en los que se favorece el desarrollo de competencias existenciales orientadas a integrar las dimensiones instintiva, emocional, cognitiva y espiritual del ser humano.